风大小说阅读

❶ 《大风》阅读答案

1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)
2.根据要求回答问题。(4分)
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)
(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分) ：
3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)
(1)“爷爷，那是什幺?”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(3分)
5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)
参考答案：
1.(3分)爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。
答出三点意思即可。
2.(4分)(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分)
“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。
(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分，每点1分)
3.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”、“刚毅坚强”各2分，意思对即可。
4. (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。
角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。
5. (4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。

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第一章

（西西里岛，巴勒莫）

阳光渐渐沉没入深绿的海岸线，金黄色的光线折射在无边无际起伏的波澜中。最后，终于在夜幕将要降临之时，散去了最后一丝余热。

田园牧歌般的巴勒莫郊外，成片的柑橘树与柠檬树在带着海气味的风中沙沙摇动，枝叶相错。果树叶带有的别特清爽凝神的香味，随着风，送入林间独落的别墅内。

应该怎样形容这样的建筑呢？它仿佛不是任何一位优秀的建筑家得意作品，而是直出于上帝之手——圆形的朱红色复古拱窗和转角的黑色大理石砌，特殊金属材料专制的精致镂花正门，整个建筑因简洁对称，其雍容华贵中突显沉稳。

夕阳均匀地洒在建筑上，整个庄园别墅外表显得安静而祥和。

建筑内，穿过以棕色为主色调的奢华大厅，沿着古朴漆暗紫色的楼梯至二层。右手边厚重的书房大门里，透着昏暗光芒的落地窗旁，身著整齐深黑色手工制西服，面容英俊刚毅的男人一言不发地转动了身下宽适的老板椅，如同出了神一般凝视着夕阳下的果林，如果仔细看，就能看见那深邃的苍蓝色眼眸中，蕴藏着深深的阴郁。

而他的身后的书桌两边，整齐地站着两排背手而立腰背笔直的西装男子，无一例外地微微低下脸庞，以……

❸ 一本现代小说里面有个人物叫：风大先生·主角有一把武器叫：惊神刀·求书名叫什么

《都市老狼》 作者：边城雨辰

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“啧啧……”莫岛若有所思地敲着手中的摄影杂志，比赛啊……瞄了眼介绍底下的报名截止时间——11月28日截止啊……貌似还来得急噢。
一旁悠闲喝下午茶的神童放下被子，脑袋凑过去，之后一把拽过杂志，顶住莫岛的抗议迅速胡乱扫了几眼，不屑地从鼻子里哼哼两声粗暴地将书塞回莫岛怀中，鼻子翘上天嘟囔喏喏喏还你还你！宝贝得什么似的……
“我能理解你对我的嫉妒，神童小同志。”莫岛得意道，“介于你为一个无理想无目标无前进方向的三无人士，积极上进的我的确值得……
应该是全本了

❺ 叶圣陶 《风》全文

谁也没有看见过风

不用说我和你了

但是树叶颤动的时候

我们知道风在那儿了

谁也没有看见过风

不用说我和你了

但是树梢点头的时候

我们知道风正走过了

谁也没有看见过风

不用说我和你了

但是河水起波纹的时候

我们知道风来游戏了

(5)风大小说阅读扩展阅读

小诗《风》，经常被视为叶圣陶先生的原创作品，入选叶老本人的各类选集，和各地出版的语文课本。

但这首诗真的是叶圣陶本人所写的么？

这首诗，有的版本两节，有的版本三节，根据现有资料可以考定：前两节有所本，是叶老的翻译作品，第三节则是他的仿写，也可以称之为仿作、续写。

这首诗的前两节，其实译自英国维多利亚时期著名女诗人Christina Rossetti （1830-1894）的Who Has Seen the Wind。今据企鹅出版社2022年出版的Christina Rossetti：The Complete Poems抄录如下：

Who has seen the wind ？

Neither I nor you：

But when the leaves hang trembling，

The wind is passing though。

Who has seen the wind ？

Neither you nor I：

But when the trees bow down their heads

The wind is passing by。

叶圣陶《风》前两节与此若合符节，显系译作。笔者推断第三节系“仿写”，是“翻译式”创作。

根据是，这首诗最早是发表在《开明国语课本》上的，叶老在《我与儿童文学》对编写这套课本的情况有明确的交待：“我和儿童文学方面，我还做过一件比较大的工作。

在1932年，我花了整整一年时间，编写了一部《开明小学国语课本》……这四百来篇课文，形式和内容都很庞杂，大约有一半可以说是创作，另一半是有所依据的再创作，总之没有一篇是现成的，是抄来的。”

可见，叶老并没有隐瞒其编写的课本选文有的其实有原本，这点非常重要。

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❼ 《大风》阅读答案 权蓉

1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。2.根据要求回答问题。(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(1)“爷爷，那是什幺?”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?参考答案：1.爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。2.(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。3.爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。4. 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。5. 以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
提问者评价
谢谢!

❽ 风大的《傲风》会完结的吧！~~

都写了这么多了，她一定会有了感情啊，况且《云狂》都完结了，有那么多人追文，她要是不写完，大家不是疯了吗。

❾ 求风大大的小说

你说的是风御九秋还是风青阳，我所知道就这两个，其他的不怎么记得。风御九秋正更新的是《太玄战记》，还有气御千年，风青阳是《吞天记》，还有龙血战神等等