小说中主人公情感变化
① 作者与小说主角之间的情感
人世间有一种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深。情有独钟无可厚非，相互的欣赏没有罪，无奈的转身也在情理之中。红尘中情为何物，缘为何来，莫问因由，“情”字本无解。
② 作者始终以什么样的精神状态来揭示主人公的情感领域和内心世界
作者始终以音乐家的精神状态来揭示主人公的情感领域和内心世界，人物的性格中渗透着音乐的节奏。小说的主人公约翰·克里斯朵夫从小就对音乐特别敏感，他是一个极有天赋的孩子，自然界的万事万物只要与他一接触，就会“全部化为音乐”。这种无所不在的音乐，在克里斯朵夫的心中都有回响。对他而言，家乡奔流的莱茵河化为一支悦耳动听的音乐：“波涛汹涌，急促的节奏又轻快又热烈地向前冲刺，而多少音乐又跟着那些节奏冒上来，像葡萄藤绕着树干扶摇直上：其中有钢琴清脆的琴音，有凄凉哀怨的提琴，也有缠绵婉转的长笛……”这是一段典型的描写，除此之外，小说中渗透的音乐感俯拾皆是，就连自然景物的描绘都带有“音乐性”。
③ 找小说，BE。小说主要描写男女主角从小到大的情感经历。男主角是个挺
我的高中
④ 莫泊斯项链中主人公的情感变化
作者为了突出主题，为主人公设计了一个从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折经历。起初，玛蒂尔德在婚姻上的失意，似乎使她陷入了逆境。但是，教育部长举办舞会的请帖，给她打开了希望之门。舞服和首饰的解决，使她更接近成功。舞会上大出风头，眼看踏上了成功之路。不料，丢失了项链，使她再次坠入了厄运。这样，逆境——顺境——逆境的转换，使人物的境遇越发显得悲惨，主题因此而更加突出。
《项链》的心理描写细腻、深刻。作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界。
作者也写出了女主人公性格的另一方面：善良、诚实、质朴的本色和坚韧、忍耐和吃苦的精神。关于女主人公的诚信这一点，过去常被忽视。
通过这个经历，女主人公完成了性格的渐变过程，心理变得成熟了。
⑤ 写言情小说男女主角之间情感怎么过渡
言情的通常是通过心理、神态、动作刻画人物，情感的过渡也差不多的，顺其自然，联想现实中感情是怎样过渡的，小说中的也是一样的，要知道大部分这种是来源于生活的
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⑥ 小说中三次写到雷雨分别传达出主人公什么心情
第一次写到雷雨，传达出主人公竭力安慰自己，仍然不放心父母的心情。
第二次写到雷雨，主人公正在出发看望父母的路上，传达出主人公猜测不到父母情况的忐忑心情。
第三次写到雷雨，主人公发现自己的屋子被暴雨浇塌，传达出主人公逃得一命的觉性和对命运巧合的无奈的心情。
《雨还在下》
哗，一道闪电；轰，一个响雷。 暴雨倾盆，天地间浑沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。
媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？
我是担心咱爹咱娘……
说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌。咱那屋，结实着呢！ 结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的……
门前有土埂，屋后有排水……
哪能呢？睡吧，睡吧。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。 暴雨倾盆，天地间浑沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来。 你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？
我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……
要不，你去看看？
嗯，看看。老大麻利地穿衣，下地。
把我一个人撇屋里？
我也去！
穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。 暴雨倾盆，天地间浑沌一片……
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。 媳妇说，我说没事，你偏不信。这回安心了吧？
老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了—— 屋子塌了…… 哗，一道闪电；轰，一个响雷。 雨还在下……
⑦ 概括小说中人物情感变化。
嫉妒 幸灾乐祸
⑧ 小说情感表达及其作用
小说中的情感表达可以丰富人物形象，生动地体现人物特色，情绪化容易引出互动环节推动剧情发展，增加读者共鸣感和文章可读性。如果一个角色没有情感的展现，那么就会少很多真实感和贴近感，人物形象则显得平面苍白。小说如果没有情感方面的内容，则会变成古板形式化的记叙文或报告。
⑨ 小说主要什么表现手法来刻画小弗朗士情感的变化它的作用是什么
你指的应该是都德的《最后一课》吧。
文章以第一人称的形式来记叙，站在主人公小弗朗士的角度，通过心理活动的描写来表现情感的变化，间接地写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。小主人公在这堂课里受到了前所未有的教育，读者也受到了感动。
⑩ 小说中写起大量主人公回忆的片段，请分析作者的用意
看具体内容，例如：主旨家乡的就是回忆家乡，突出其热爱家乡，热爱亲人的情感
对朋友的回忆就是对美好友情来之不易的珍惜，对过去的喜爱什么什么的
撸主看情况而定吧，最好再补充一下是什么大概内容