小说宝宝阅读

『壹』 推荐几本适合小学生阅读的经典儿童小说

现在的格林童话，我感觉就是一个非常好的阅读经典吧。

『贰』 现在出了什么适合儿童看的小说

杨红樱作品集
小说作品：
《女生日记》
《男生日记》
《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》
《假小子戴安》
《那个骑轮箱来的蜜儿》
《神秘的女老师》
《瞧，这群俏丫头》
《瞧，这帮坏小子》
《非常》系列
《淘气包马小跳》系列 ：
《贪玩老爸》
《轰隆隆老师》
《笨女孩安琪儿》
《四个调皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真妈妈》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《宠物集中营》
《小大人丁文涛》
《疯丫头杜真子》
《寻找大熊猫》
《巨人的城堡》
《超级市长》
《跳跳电视台》
《开甲壳虫车的女校长》
《名叫牛皮的插班生》
《侦探小组在行动》
《小英雄和芭蕾公主》
《笑猫日记》系列 ：
《保姆狗的阴谋》
《塔顶上的猫》
《想变成人的猴子》
《能闻出孩子味儿的乌龟》
《幸福的鸭子》
《虎皮猫，你在哪里》
《蓝色的兔耳朵草》
《小猫出生在秘密山洞》
《樱桃沟的春天》
童话作品：
《寻找快活林》
《欢乐使者》
《粉红信封》
《风铃儿叮当》
《猫小花和鼠小灰》
《三只老鼠三亩地》
《小红船儿摇呀摇》
《最好听的声音》
《亲爱的笨笨猪》
《流浪猫和流浪狗》
《没有尾巴的狼》
《骆驼爸爸讲故事》
《鼹鼠妈妈讲故事》
《面对灾难，我们选择坚强——四川汶川地震中的孩子们》

秦文君:代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等

张之路:主要作品有长篇小说《第三军团》等，长篇童话《傻鸭子欧巴儿》等，短篇小说集《题王》等。电影居本有《霹霹贝贝》、《疯狂的兔子》、《扬起你的答脸》、《妈妈没有走远》等十部。电视连续剧本有《第三军团》、《妈妈》等多部。另著有《中国少年儿童电影史论》等理论专著。

梅子涵:《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》等；作为儿童文学的研究者，他写作、主编了多部理论著作，如《儿童小说叙事式论》等。

赵冰波:《窗下的树皮小屋》、《蓝鲸的眼睛》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、《红晴蜓，红晴蜓》，长篇童话《圣蛋之谜》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》和国家教委推荐优秀幼儿读物《半小时妈妈》等。
建议你看看 杨红樱的

『叁』 小孩喜欢看小说怎么办

孩子爱看小说书怎么办？
关于这个问题，的确是很多家长的头痛问题之一。
其实，解决方法可以根据这个原则：堵不如疏。
孩子看小说，起码说明孩子对阅读有兴趣，只是一则家里提供给孩子、令孩子感兴趣的书籍杂志不多，二则由于网络发达的缘故，手机看小说轻而易举。所以，与其强制禁止，不如参考一下如下几个做法：
一、了解。
先了解到孩子正在看的小说名字，自己先简单了解一下这个小说的方向（即男生向、女生向）、种类（即推理、修真、玄幻、都市、科技、竞技、悬疑等等）等信息，搜索一下小说的内容简介，自己先了解一下这是一部怎么的小说。题主既然说的是言情小说，那么就着重了解一下这部小说的内容。
二、讨论。
现在有些小说作者的文笔巧妙、思想端正、内容风趣幽默，的确适合孩子阅读；但更多的小说文笔空洞、思想偏激、内容缺乏逻辑，写的小说千篇一律、换汤不换药，这种就需要家长引导了。
至于言情小说，千篇一律的描写年轻男女恋爱与分手的故事，里面女主角对于感情的好奇、渴望、期待、幻想和发展经历，正是初中女生所没有、所希望了解、所憧憬、所幻想的，所以她们才爱不释手、才欲罢不能。
而这第二点所说的陪同，就是家长通过讨论与交流的方式，与孩子聊聊小说的内容和故事情节。如形容山川地貌和人物相貌、姿态的描写方式、如主人公或者小说角色对于某件事的处理方式、如小说人物的思维方式等等。好的文笔可以让孩子通过抄写笔记的方式学习起来，小说人物身上好的品质鼓励孩子学习，坏的习惯和行为方式教导孩子避免犯错，思想不端正的内容则由我们引导孩子去构思正确的、更恰当的情节处理等等。
三、提问。

阅读小说也好，杂志也好，其它书籍也罢，最浪费时间的就是阅读完了把书一合，脑子里却完全回想不起来刚才所阅读的究竟是什么内容。对于孩子看得起劲的小说，我们可以通过聊天的方式，提问一下：这部小说主要写的是什么内容？主人公是什么样的性格？刚才小说里的那个情节，哪些人物的表现值得表扬？哪些人物的表现让人唾弃？主人公处理问题的方法如何？有没有可以优化的地方？这件事如果换作是你，你会怎么做？如果把故事背景换成现在的社会，又会是怎样的发展？
孩子乐于与你讨论的，说明这部小说起码不会太差；孩子羞于与你讨论的，说明这部小说有描写男欢女爱、谈情说爱或者青少年羞耻行为过甚等情况，这时就需要我们引导和梳理了；孩子不愿与你讨论的，说明这部小说存在偏激或者让他意识到不适合他这个年龄段的读者的内容，家长就要注意劝告孩子了。
通过这些提问与讨论，可以让孩子意识到：原来，这本小说竟是这么劣质、根本就是乱七八糟，再看下去也是浪费时间；原来，这本小说有些小说描写的内容，与现实生活竟然有这么大的差异；原来，有些故事情况看似合理，仔细一推敲却是漏洞百出；原来，这本小说是这么优秀，这一段情节、这一段描写方式，我可以应用在写作上……
四、指导
关于言情小说，其实令家长们反感的主要原因，还是因为每一本里面都存在描述性爱过程的内容。对于我们现在的教育状况来讲，的确会造成女孩子对这方法产生没必要的想像与好奇心。然而，回到上面谈到的方针——堵不如疏，我们依然可以和孩子讨论故事内容情节，甚至我们还要主要与她讨论性爱过程的内容。
我们可以提问：为什么会出现这个性爱的情节？是水到渠成还是头脑发热还是中了奸计？女孩子从这种情节发生的前因后果之中，应该如何避免、如何防范？小说里角色们的勾心斗角、争风吃醋、无脑炫耀放到现实生活里，我们该如何应对与预防？最最最重要的是：你看完这部小说之后，学到了什么？
总结
关于题主提问的这个问题，家长们别老是说自己没时间，晚上睡觉前花上15分钟简单了解一下故事梗概和书评讨论的热点，多少也可以了解到一部小说的水平与是否适合孩子阅读。通过疏通和引导，与孩子约定每天看小说的时间，让孩子阅读一些三观端正、文笔出色、内容轻松有趣的小说，远比一味禁止孩子阅读小说要合适得多。

『肆』 请给一个适合儿童阅读小说的网站!

马小跳一本正经地帮数学老师分析起来：“你会不会因为路曼曼做口算题从来都做得好，你就没有仔细去看，只顾在她的本子上画红钩钩……”
马小跳没敢再说下去，因为数学老师看他的表情很怪——他还真被马小跳说准了。
数学老师心里七上八下的。他把路曼曼昨天做的那一百道口算题，从头到尾，仔仔细细地看了一遍，又用计算器验算了一遍。当他再抬起头来看马小跳的时候，脸上的表情已经不怪了。
“马小跳，你是不是想路曼曼也跟你一样，错很多题？”
马小跳有口难辩。他是哑巴吃黄连，有苦说不出。
这一天，对马小跳来说，简直是暗无天日——错了五十三道题，每错一道题，罚做十道题。你算一算，马小跳被罚做了多少道题？
这次教训是深刻的，也是难忘的。马小跳以后做口算题，就会想到那暗无天日的一天，再也不敢大意，更不敢去对路曼曼的答案，他怕再次遭到暗算。
后来，马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。
帮冤家拉选票
最近几天，路曼曼有点心事重重的样子。
学校要改选大队委了，路曼曼想当大队委，最好能当大队长。她现在是中队长，胳膊上别着两道杠，只管班上的事情。如果她当上了大队委，胳膊上就会别着三道杠，管的就是全校的事情，会经常去学校的大队部，像领导干部那样，坐在会议桌边，讨论学校的大事；每周的升旗仪式上，大队委们还会轮流上台去担任司仪。总之，当上了大队委，无论是一年级的小同学，还是六年级的大同学，谁都会认识你，能迅速成为闻名全校的名人。
路曼曼一心想出名。夏林果就比她有名，因为她在学校表演过几次芭蕾舞，全校几乎每一个同学，每一位老师都认识她。每次她跟夏林果走在一起的时候，都会有人在后面指指点点：“看，夏林果！”
这次改选大队委，班上有三个候选人：路曼曼、夏林果和丁文涛，三个人中只能选一个。其实三个人中，只有路曼曼是一心想当大队委，夏林果的心中只有芭蕾舞，丁文涛的心中只有考试成绩排行榜，当不当大队委，对他俩来说，都不重要。
路曼曼开始拉选票了。她不放过每一张选票，包括她的同桌冤家马小跳这张选票。
路曼曼从来不主动跟马小跳说话，这回是第一次。
“马小跳！”
“干什么？”
马小跳正在做作业，没犯什么事，所以理直气壮。
“马小跳，你准备选谁当大队委？”
“反正不是你。”
马小跳的回答斩钉截铁。他早就拿定了主意：他要选夏林果。
“马小跳，你傻不傻呀？”路曼曼*近马小跳，她第一次这么*近马小跳，“如果我当上了大队委，就不会像现在这样管你了。”
“真的？”
马小跳半信半疑。
“你想想，大队委管的都是学校的大事情，哪会有闲工夫管你呀！”
马小跳想想也是：他马小跳算什么？让一个大队委来管他，真是大材小用。
马小跳还有一个顾虑：路曼曼不管他了，秦老师会不会派别的人来管他？不过，谁管他都比路曼曼管他好。说不定秦老师还会派夏林果来管他呢！
哈哈，真是喜从天降！
马小跳怦然心动，想入非非。他不仅要把他的选票给路曼曼，他还要把他的三个铁杆哥们的选票、女生安琪儿的选票，统统都拉给路曼曼。
马小跳对安琪儿的这张选票，非常有把握。安琪儿跟他家住一幢楼一个单元一层楼上，门对门，他只要给安琪儿随便玩个小魔术，叫安琪儿干什么，安琪儿就会干什么。
马小跳把安琪儿叫到他家去，先给她玩了一个小魔术，然后问她：“你选谁当大队委？”
安琪儿肯定不会选丁文涛。她最不喜欢丁文涛，丁文涛跟她讲话，开口是“我告诉你”，闭口是“你懂不懂”。他这么瞧不起她，她就不选他。那么，安琪儿的这张选票，选路曼曼也行，选夏林果也行。但是安琪儿知道马小跳最不喜欢路曼曼，人家刚才又给她表演了魔术，如果说选路曼曼，他肯定会不高兴。

『伍』 莫泊桑的短篇小说适合什么年龄的孩子阅读

莫泊桑的短篇小说写的很好，像《项链》之类的都是脍炙人口的名篇，孩子在小学4.5年级就可以看了！可以培养孩子的阅读兴趣，情节波动起伏，趣味性十足！

『陆』 有哪些适合儿童阅读的书

读数学绘本，便是一个很好的选择。
在看绘本时，孩子并没有感觉是在学数学，而是在享受一个精彩的故事。
孩子在潜移默化中爱上这些故事，激发了数学兴趣，并且会用数学语言表达，用数学思维思考和想象。
几套学龄前的孩子就能看数学绘本，让你的孩子爱上数学！
1、《李毓佩数学童话集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在这套图书中，针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平，用孩子喜闻乐见的童话、故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，让孩子在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。

2、《你好！数学》，[韩] 郑熙龙
这套绘本用天马行空的童话故事和多元唯美的图画为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，帮助孩子充满乐趣地掌握基础的数学概念，培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。教育体系科学完整，数学主题清晰全面，阶段学习循序渐进贴近幼儿生活情趣，亲子阅读轻松愉悦，互动游戏简单有趣富有创意的想象童话和多元唯美的手绘插画完美演绎。

3、《美丽的数学》，[日] 安野光雅
这套图书不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发孩子从不同角度看待事物，发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学。

何秋光学前数学：数学启蒙中，开发孩子数学思维的同时，一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本，能让孩子在趣味学习过程中，提升数学能力，培养数学思维。

『柒』 急需一个读儿童小说的阅读网的网址！快点快点啊！急需急需！

中国儿童文学网，你看行不？
我上网看过那个网址，有教育儿童的格林童话，安徒生童话，中国寓言，唐诗什么之类的，很齐全，不知道是不是你想要的，网址：http://www.61w.cn/news/xiaoshuo/.htm
你看行的话就选我好了。

『捌』 适合儿童阅读的国际大奖小说有哪些

给儿童选择读物，不要总选那些夸张的、彩色的书，要让孩子看一些高层次的读物，下面就推荐大家一些适合儿童阅读的国际大奖小说，书中有趣的故事、细腻的描写、丰富的想象，都会给孩子留下深刻的印象，对孩子的写作水平也有很大帮助。同时，也能给我们一些启示，告诉我们如何对待生活、如何教育孩子。下面就介绍八本国际大奖儿童小说，并详细说说自己阅读后的感想。
01
一百条裙子
这本书的作者是美国著名儿童文学作家埃莉诺埃斯特斯，书中描写了一个叫旺达的小女孩，穿着旧裙子，名字又古怪，但她说她有一百条裙子，因此受到同学嘲笑，学期结束时，通过画画比赛，大家才知道她画了一百条裙子，发奖的时候，女孩已经转学了，再也不会回来了。这本书对人物细腻的心理描述，特别耐人寻味。同时，也告诉我们，家庭的贫穷并不应成为朋友之间的障碍，要真诚待人，每个人都有自己的长处。
02
山居岁月
这本书的作者是美国的珍克雷赫德乔治，这本书讲述的是一个城市男孩勇敢地迈出家门，独自去野外生活的故事，故事中描写的都是我们平常生活中闻所未闻、见所未见的事，小主人公只带了小刀、绳子等几样最简单的东西，便在深山里开启了他野外求生的新生活，我们不禁佩服这个男孩的勇气，和男子家长的大胆放手，我们如今教育孩子最应该汲取的一个好方法就是放手，这需要父母的勇气和孩子的毅力。
03
苹果树上的外婆
这本书的作者是奥地利作家米拉落贝。这本书获得了奥地利国家儿童与青少年文学奖。这本书从名字上就非常吸引人，这本书描写了一个叫安迪的孩子，他没有外婆，却想象着苹果树上有一个能像孩子一样陪他玩耍的外婆，这个外婆和一般的外婆不同，不但身体矫健，想法比孩子们还要开放，这正是孩子们喜欢的外婆的样子，从这个故事中，我们也应该看到，孩子们喜欢的是能和他们做朋友的家长，从孩子角度出发，会让他们更快乐地成长。
04
屋顶上的小孩
这本书的作者是美国的克伦毕斯，这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖，这本书描写了两个小女孩，自从她们最小的妹妹喝了不干净的水死亡后，小小的她们内心受到严重打击，小妹妹从此不说话，姐姐薇拉也沉闷不语，和姨妈关系也十分紧张，最后经过姨夫的关心和帮助，两个小姐妹才理解了姨妈，回到了妈妈的身边。这个故事读着有些沉重，我们认为无忧无虑的孩子，内心却是那样丰富敏感，通过这个故事，我们要重新看待自己的孩子，从孩子的角度，了解他们的内心活动，良好的沟通是非常必要的，这关乎孩子一生的成长。
05
桥下一家人
这本书的作者是美国的纳塔利萨维奇卡尔森。这本书也获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书讲述了一个在桥下的老流浪汉和三个孩子、一条狗的故事，老流浪汉发现自己的地方被三个孩子占据的时候，非常生气，当他了解到三个孩子的处境后，把孩子们当成了家人，给孩子们一个温暖的家。这个故事非常感人，通过这个故事，可以教育孩子待人处事的方法，教育孩子要博爱、要善良。
06
雷梦拉与爸爸
这本书的作者是美国的贝茉莉克莱瑞，这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书讲述了一个叫雷梦拉的小女孩，和姐姐生活在一个开心的家庭里面，爸爸每次发了工资，都要给姐妹俩买礼物，还带全家吃大餐，后来，爸爸失业了，从此，无忧无虑的孩子也担负起了家庭的重担。这本书最吸引人的是人物的语言交流方式，细腻的对话，朴实的语言，特别耐人寻味。通过这本书，我们可以学到家长应该如何和孩子交流，让孩子在轻松自然的家庭气氛中成长。
07
城堡镇的蓝猫
这本书的作者是美国的凯瑟琳凯特科布伦茨，这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书讲述了一只在月光下出生的小蓝猫，它听到了大河的歌唱，它要把这首充满真善美的歌传达给城堡镇的居民们。这个故事孩子们肯定特别喜欢，它像一个童话一样，展现了蓝猫丰富的内心世界，为了把人类的美德传递给城堡镇的居民，不惜一切代价，费劲千辛万苦。这本书告诉人们，真善美是人类的传统美德，应该一直保持下去。
08
人间有晴天
这本书的作者是美国的金伯莉威乐斯荷特，这本书获得了波士顿全球号角书奖银奖，这本书讲述的是一个聪明的女孩，父母都是智障，只有外婆照看着他们，当外婆死去时，小女孩伤心地想和姨妈去大城市居住，但当她发现了父母特殊的长处和关爱时，她开始意识到家人的重要。通过这本书，使我们认识到，即便生活在不如人意的家庭，也同样有关心和爱，有家人各自的优点，家对我们来说是最重要的，要爱自己的家，爱自己的家人。

『玖』 哪些小说好看 （适合少年儿童看的）

少年儿童也要看几岁的。
少儿类（刚识字~小学毕业）可适当看一些简单易懂的童话类、版寓言类权书籍。以发展培养读书的兴趣为主，同时也能让他在阅读中分辨美丑，打发时间。如格林童话、伊索寓言、安徒生童话等。
青少年类（初中到初二）可趁学业不重的时间适当读一些中外名著（或简写改变本），且应以浪漫主义为先，现实主义或批判现实类的文学尚显艰涩沉重、严肃而无味，有时还充斥着性与暴力，故不推荐。可看的小说有：《唐吉可德》、《雾都孤儿》、《巴黎圣母院》、《苦海流浪记》（即动画片《咪咪流浪记》的原本）、《三国演义》（古文里面算是很白话的了，而且故事性也很强，男生应该会爱看）《骆驼祥子》（这个有点现实主义了，但老舍先生的文字幽默而生动，很值得一看）一些文学名著的导读书籍。等等。