校园文化的小说

1. 校园文化活动的书籍有哪些

名著不是很多吗、、生命不能承受之轻、情人、、都挺好的

2. 请推荐几部经典校园小说

1、顾漫《何以笙萧默》
俺评语：自出品后就成为经典，已经不需要任何赞美的词汇了。
2、辛夷坞《原来你还在这里》
俺评语：原创作品唯一可以和《何以笙萧默》相媲美的现代小说。
3、单飞雪《真心话》
俺评语：不知道什么时候出品的，却是近年唯一让我流泪的小说，后半段非常精彩。
4、念一《寻欢记》《锦绣缘》
俺评语：许多人都认为念一的《锦》比《寻》更胜一筹，个人却唯独偏爱《寻》，认为《寻》无论是在对话还是情节都更出彩老练些。
5、自由行走andrea《第三种爱情》
俺评语：最初知道是悲剧就不想碰了，结果在闹书荒的情况看了几页，一看之后马上大为惊艳，确实是难得好文。
6、陆观澜《向莎翁致敬》
俺评语：在看这本书的时候俺只有一个感觉，心动。
7、卫小游《没有如果》
俺评语：老套的情节，总裁和秘书的故事，看起来却非常温暖，很舒服的一本作品。
8、焰雪炎雪《我的九岁酷男友》《我的花季酷老公》
俺评语：让人忘记吃饭上厕所的一部言情，巨惊艳。
9、寂寞红中《四月深呼吸》
俺评语：个人认为前半段比后半段要细腻些，结局众望所归。
10、林如是《王子不爱灰姑娘》
俺评语：林大姐的作品几乎看得7788了，却不知道为什么，一直一直记着这部小说。
11、风念南《梦花缘》
俺评语：惊典啊，文笔超好！
12、三十《和空姐同居的日子》
俺评语：汗，刚开始还以为是色情小说所以一直都没有看，结果一看下来，呵呵，笑到肚子疼。
13、诺言《静园》
俺评语：就是男猪出彩些。
14、缪娟《翻译官》
俺评语：过程有点压抑，但非常不错。
15、绿蝶《忽然之恋》
俺评语：有种心被揪紧的感觉。
16、匪我思存《佳期如梦》《碧沉》
俺评语：嗯，匪大的作品不用说了吧，一贯水准。
17、古灵《姐姐宝贝》
俺评语：本来不想介绍古大姐的，不过这本作品确实非常sweet。
18、程浅《痴情记事》
俺评语：经典啊！特别是后面的剧情，俺读了不下十次。
19、孟华《颠覆》《情未央》《情之森》
俺评语：最喜欢的作者之一，每本小言都可以说是品质保证。
20、一两《十年》
俺评语：花雨的后起之秀，让人眼前一亮。
21、LOLO《何处飞花》
俺评语：无论是语言还是情节都颇为老练。
22、皎皎《君子一诺》
俺评语：整体不错，就是罗索了点。

上面的不全是校园文,不过都是很干净清新的好文
还有几篇校园文
像是<我的青蛙王子><夜盲症><二等女生的头等爱情>
<喜欢你讨厌你><9分帅10分酷><抱金砖><我的黑帮老公.>
<寒假><骗你爱上我>都还不错

3. 学校文化建设的相关书籍

高校校园文化概论作者:孙庆珠主编出版：山东大学出版社原价：26.0
新高校校园文化建设实施手册出版社：光明日报出版社(1张CD-ROM)定价：798.00
校园文化活动指导（全17册）作者：王伟出版社：南海出版社定价：239.00

4. 校园文化有哪些理论书籍

校园文化祭也称学园祭。
就是类似于中国校园的艺术节啊，这个节，那节的，整体来说，和庙会很象。
一般是以班级制，和社团制为主。

5. 描写校园文化的一篇小说八百字

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的车道，就是学校的操场。操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了；球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是鸟语花香的小树林。漫步在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？

6. 求推荐几本介绍欧美大学校园文化方面的书。

求推荐几本介绍欧美大学校园文化方面的时候，想要看这种大学文化校园的书，那么你可以到书店找一下子问一下服务员。

7. 能体现校园风貌,校园文化特色的短文

序 篇
这里是学园，探索求知的学园，教师们在这里辛勤的耕耘，孩子们在这里勤奋地学习。
这里是乐园，生动活泼的乐园。教师们在这里谱写着人生快乐的乐章，孩子们在描绘着人生快乐的画卷。
这里是家园，充满亲情的家园。教师们在这里奉献着人间最美的真情，孩子们在这里放飞着童年斑斓的梦想。
这里是花园，文明和谐的花园。教师们在这里创造着鲜花般的美丽，孩子们在这里享受着春天般的关爱。
伴随着教育改革和发展的春风，塞上名校——吴忠市利通一小站在了一个新的起跑线上。利一的广大师生日益凸现着气度恢宏、激情飞扬的魅力，谱写着深化教育改革、加快教育发展的新篇章。
[推出片头——让文明之花开遍校园----宁夏吴忠市利通一小校园文化建设纪实]
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，在传承校园精神、培育良好的教风学风、促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面发挥着不可替代的重要作用。
近几年来，学校以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，按照全面推进素质教育的要求，以“一切为学生的发展而服务”为宗旨，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
设施建设篇
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。校园文化建设这个体现学校综合办学实力和办学效益的名词，给利通一小的师生平添了几多自豪和骄傲。为了加强校园文化建设，学校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入近1000万元，建成了综合办公楼、教学楼、艺教楼、图书楼，建成了图书阅览室、自然实验室、仪器室、医务室、美术室、音乐室、电教室、多功能室、舞蹈练功厅、儿童乐园、微机室、语音室、电子备课室、多媒体主控室，这些基础建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时投资建设了校园电视台、红领巾广播台、校园网、校园网站和论坛，添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备，新建了电子备课室、阅览室，为每个年级组配备了备课用计算机，为每个班级配备了电视机、多媒体设施，保证了师生学习和工作的需要，为推进校园文化建设奠定了坚实的基础。
环境建设篇
优美的、健康向上的校园环境对青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育、激励作用。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。
学校充分利用空白墙壁，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的阵地。未进校门，就能遥望到艺教楼东墙上的体现学校办学宗旨的标语；走进校门，就能看到宣传学校所取得的荣誉的橱窗以及介绍老师的红烛台，使师生产生自豪感、责任感；走进校园，处处可见草坪里温馨“格言牌”，处处可见各处建筑物上刷写的教风、学风、校训、校风建设内容，无声地规范着师生的言行举止；再漫步各个建筑物的走廊，墙壁上悬挂着名人名言，伟人画像，悬挂着有关安全、文明礼仪等方面的匾牌，激励学生树立远大理想，规范师生的行为，营造着良好的育人氛围
学校建立了艺术走廊，将师生的书法、绘画作品悬挂在各个楼层走廊墙壁上，让学生每天行走其间，观赏自己的书画作品，仿佛畅游在艺术殿堂之中，开阔眼界，长智益志，陶情益趣，受到美的教育；建立了学校宣传走廊，将学校在党建、安全、精神文明、德育等方面所做的工作以及所取得成绩制作成宣传橱窗，展示学校成长的轨迹，激发师生的成就感。
分层次、分年段编制了1至6年级12册学校德育校本教材，将校园文化建设的内容列入课程计划之中，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的推进校园文化建设。
编写了《利通一小教研通讯》，刊登教师的教育教学感悟、教学故事以及学生的作文、家长的家庭教育文章，为师生和家长提供交流思想、展示才华的平台。
学校建成了校园网站和论坛，加载校园文化建设的有关内容，积极组织学生开展绿色上网活动，充分利用网络信息容量庞大、高速快捷等优势，强化校园文化建设，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围。
教室是孩子们播种梦想和记录成长的殿堂。学校充分发挥教室潜在的教育作用，十分重视班级文化建设。对于教室布置，要求既有文化上的特色，又有艺术上的内涵，还要体现出人文化的要求，要求各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级个性形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。走进窗明几净的教室，你会觉得仿佛置身于童话世界，在这里几乎看不到一点对成人的模仿，孩子们用自己的心灵和智慧在教室四周的墙壁上创造着自己的梦想。无论是轻松活泼的评比栏，还是充满童真童趣的展示栏，以及架起师生沟通桥梁的对话栏，无不洋溢着宽松、民主、和谐的气氛。
活动建设篇
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。近年来，学校按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，致力于校园文化活动建设。
开展养成教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。通过组织开展“安全教育伴我行”活动月，增强学生的安全文明意识；通过开展预防“非典”和“禽流感”等传染性疾病系列教育活动，使师生革除生活陋习，养成良好的卫生习惯；通过开展“争创无零食班级”“弯弯腰，捡回一个洁净的校园”活动，促使学生养成良好的行为习惯；抓好文明学生、安全文明班级、安全文明组室创建活动，每年六一期间进行表彰奖励、激发师生的热情，调动师生的积极性；开展廉政文化进校园活动，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班队会、学校网站等渠道，通过组织主题征文、致家长信、漫画创作、书画展览、网页制作、文艺演出等形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，渗透“敬廉崇洁”，思想从小培养学生的廉洁意识。
开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养。在每年，学校都坚持举办校园文化艺术节，举行学生书法、绘画、摄影、DV拍摄比赛以及文艺会演等活动，丰富学生的课余生活；积极参加吴忠市教育系统、文明单位以及其他文艺汇演活动，展现学校艺术教育成果；开展中华古诗词诵读活动，在培养学生人文精神的同时，增强学生的中华文化底蕴。
学校始终把街心广场、居民社区、乡镇敬老院、部队驻地、烈士陵园等作为长期德育教育基地，开展丰富多彩的社会实践活动。组织学生到涝河桥烈士陵园扫墓，到街心广场、部队驻地、街道社区和农村乡镇进行慰问演出，到困难户家中慰问，到社区参与卫生打扫、读书竞赛、演讲比赛活动，为边远农村学区和贫困山区捐献教育教学用品和学习、生活用品，到税务大厅、自来水公司、小吃摊点、清真寺等地开展社会调查实践活动，培养学生的关爱之情和社会责任心，增强学生对祖国、对社会、人民的热爱之情，
学校以营造书香校园活动为依托，大力开展红领巾读书读报活动。打造书香校园，积累师生文化底蕴；坚持每年举办一次
“红读杯”知识竞赛活动，分年级举行读书知识竞赛，激发学生的读书热情。
良好的校园文化建设，应使每个人都是校园文化主旋律中的一个音符，因此，学校在教师中开展了“建学习型校园，做研究型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，定期举办教师才艺大赛、技能大赛、教育教学经验交流活动，让教师展现自身才华；开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，加强教师的师德教育，形成人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面。 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。今天，走进利通一小校园，呼吸到的是清新自然的空气，看见的是郁郁葱葱的环境，听到的是朗朗书声和欢歌笑语，感受到的是一派井然有序、欣欣向荣的气象。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。
这一块块匾牌，记载着利通一小辉煌的业绩，凝聚着利通一小创业者们辛勤的汗水。
这一块块匾牌，体现着利通一小广大教师团结、进取、拼搏、创新的精神风貌，展示着利通一小校园文化建设所取得的丰硕成果。
这是利通一小全体师生汗水与心血的结晶；这是利通一小在抓校园文化建设中树立起的丰碑。
一所好的校园应当是一座探索求知的学园，真正让师生感受到知识的力量；应当是生动、活泼的乐园，让师生在愉快的氛围和环境中健康成长，从而激发出师生的创新的激情；应当是充满亲情的家园，让师生在家的温馨和亲情中，感受到家的延伸，并体味出人际交往的坦诚与和谐；应当是和谐美丽的花园，让师生感受到自然的无穷魅力，并从中体会人与自然的生存关系；应当是色彩缤纷的文艺百花园，使师生在艺术的熏陶下陶冶情操，从中学会欣赏、创作和创造，而这一切仅仅依靠课堂教学的手段是完全不能够满足和实现的，只有把校园文化建设提高到与素质教育紧密结合的时代高度，才能使学校真正发挥巨大的育人功能，才能促进良好班风、校风、学风、教风的形成，才能增强学校的内功，保证学校办学方针和办学理念的全面贯彻落实，才能为教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础，才能为学校各项工作的全面提升注入无限的生机和活力！]
尾 篇
春风化雨勤润物，
桃李芬芳香满园。伴随着教育改革和发展的步伐，利通一小在校园文化建设这条阳光大道上走过了一段段不平凡的历程，留下了一行行清晰的脚印，书写了一首首探索和拼搏的颂歌。
面对教育改革的新趋势，全体师生将发扬“迎接挑战，追求卓越；埋头苦干，讲求实效；服从大局，团结合作的；艰苦奋斗，无私奉献；锐意改革，开拓进取”的利通一小精神，在利通一小这座探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、和谐文明的花园里继续播种希望的种子，演绎出和谐教育的魅力，洋溢出教育的生机和活力，奋然前行，崇尚一流，追求卓越，在校园文化建设的征途上，用心智去谱写绚丽的华章，用辛勤去创造新的辉煌！

8. 围绕校园文化、多姿多彩的校园生活、师生情谊、个人心灵成长等所写的散文等文

浮华如梦，碎了心伤；再回首，忆起的过往，只剩一声惆怅。最初的记忆，陌生的熟悉，总在不经意间记起。任凭时间流逝，却也无法抹去曾经的痕迹。
彼岸的你，此岸的我
有缘而来，无缘而去
星辰下，隔岸观望
黑夜中各自忧伤
柔雅的你，性情的我
曾相依，却也相离
隔着数重山水
苦守着各自的空城
最后的你，最后的我
回眸相望
徒留背影话篇章
人生如若只如初见，何来念念不忘的记忆，人生如若不曾相遇，又怎会拥有生死离别之伤。人生如若不曾给予，又怎会一个人独守空城。
记忆的伤痛，灰色的曾经，不敢轻易触碰。一切的记忆如长河中的落叶逐渐飘走，当我们再想要追忆时，那一幕幕的难忘好象离我们很近，但是近的我们走也无法去回头。无论时光如何流逝，记忆给我们留下的永远是无法抹去的伤痕。
十年前，我们相遇在茫茫人海中；十年后，我们相忘于人海中。一切的一切都虽时间埋葬在最深的记忆里，别人走不进，自己却也走不出。
一些冥冥中注定的事，早以为随时间的过去会慢慢消逝，但总有一些人无缘无故的将它拾起，或许那些曾经的被遗忘的记忆，只是埋藏在心底。爱的忧愁，虽无伤口，但每一次想起总会泪流。
总有一个人，告别在生活里，却一直住在心底。也许，我们还有太多的遗憾来不及弥补，太多的纠葛来不及理清，太多的恩情来不及偿还。尽管我们无数次地远望，也看到了前面的景象，而当自己走进的时候，一切美丽的景象却又可望而不可即，留给自己的只是无尽的失望。
我们都不断的在寻找，在努力，希望找到属于自己的那份真实。看着别人的幸福来嘲讽着自己的悲哀，心里一直不平衡着希望伤害过自己的人过的比自己差，没自己过的幸福，但是真的看到的时候，却真的希望你过的比我好，比我幸福。
生命中的离别，我们一一承受着，承受着它的重或轻。完美的结局是，离去的人不再回身，送别的人也不再注目。真正的结局往往是无声无息。爱已搁浅，却以为你还在身边；情已消散，一切恍如昨天。
我的世界没有你很久了，偶尔想起你，忆起那些往事，那些不再清晰的，那些渐行渐远的往事。你早已不是我的谁，我也不再是你的谁的谁，我们成了最熟悉的陌生人。人，越长大越孤单。爱，越长大越懦弱。见证了无数的聚散离合，品味了人生的喜怒哀乐，我们消散了年少时的勇敢，谁还能如当初般不顾一切。
风决定要走，云怎么挽留；空着手，犹如你来的时候，这一次挥手，恐怕再没机会问候。以后的以后你牵着别人的衣袖，若是有缘再见我也会学着笑着问候。
一程山水，一程歌，一段故事，一场迷幻的蝶影。因错过了太多的景致，又错过你，为将爱进行到底，耗尽了我所有的勇气。缘如花开，不是开得早，就是开得迟。无需埋怨，无需暗伤，不问对错，不管结果，爱情真的来过。没你的日子，我会安意；没我的日子，你更要珍惜自己。红尘陌上的再次相遇，我不会轻言说别离。